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关于印发《院党委中心组2015年第三季度学习重点安排》的通知

阅读次数:10046 发布时间:2015-07-31 16:57:03
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各党支部:

现将《院党委中心组2015年第三季度学习重点安排》印发给你们,请结合实际,结合当前形势和任务,遵照执行。各支部学习情况,及时报院党办。

 

 

                          2015年716

 

院党委中心组

2015年第三季度学习重点安排

 

根据〈关于印发《全市县级以上党委(党组)中心组2015年第三季度学习重点安排》的通知〉(滁宣〔201556号)要求,特制定本计划。

一、学习内容

第一部分

1、习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议强调 深刻把握全面深化改革关键地位 自觉运用改革精神谋划推动工作(201542日《人民日报》一版)

2、习近平在中共中央政治局第二十二次集体学习时强调 健全城乡发展一体化体制机制 让广大农民共享改革发展成果(201552日《人民日报》一版)

3、习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十二次会议强调 把握改革大局自觉服从服务改革大局 共同把全面深化改革这篇文章做好(201556日《人民日报》一版)

4、实施制造强国战略第一个十年的行动纲领 国务院印发《中国制造2025》(2015520日《人民日报》一版)

5、本报独家专访权威人士,解析当前我国经济大势 正视困难 保持定力 前景光明(2015525日《人民日报》一版)

6、习近平在浙江调研时强调  干在实处永无止境  走在前列要谋新篇(2015528日《人民日报》一版)

7、习近平在华东七省市党委主要负责同志座谈会上强调 抓住机遇立足优势积极作为 系统谋划“十三五”经济社会发展(2015529日《人民日报》一版)

8、习近平在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调 树立改革全局观积极探索实践 发挥改革试点示范突破带动作用(201566日《人民日报》一版)

9、牢固树立切实落实安全发展理念 确保广大人民群众生命财产安全(2015531日《人民日报》一版)

10、习近平在贵重调研时强调  看清形势适应趋势发挥优势  善于运用辩证思维谋划发展(2015619日《人民日报》一版)

11、“轮协调推进‘四个全面’战略布局系列文章3篇” (2015625日、626日《人民日报》一版,630日《人民日报》七版)

12、习近平在中共中央政治局第二十四次集体学习时强调 加强反腐倡廉法规制度建设  让法规制度的力量充分释放(2015628日《人民日报》一版)

第二部分

1、李锦斌在滁州、六安调研时强调  促进城乡统筹和绿色增长  着力打造经济社会发展升级版(2015418日《安徽日报》一版)

2、省委出台“三个办法”压实党风廉政建设责任制(2015424日《安徽日报》一版)

3、王学军在全椒县调研时强调  加强经济运行综合分析促进经济持续健康发展(2015524日《安徽日报》一版)

4、省委全面深化改革领导小组第六次全体会议强调增强大局意识担当精神  推动改革攻坚落地生效(2015514日《安徽日报》一版)

5、从严从实强党性  持之以恒改作风——全省“三严三实”专题教育开局综述(2015611日《安徽日报》一版)

6、王学军在省委中心组理论学习会上强调  以“三严三实”作风做好当前工作  奋力推动全省各项事业阔步前进(2015614日《安徽日报》一版)

7、行稳致远谋发展  转型升级立潮头——新常态下我省推动经济持续健康发展述评(2015615日《安徽日报》一版)

第三部分

1、李明同志在全市“弘扬沈浩精神、推动三个发展”主题实践活动动员大会上的讲话(滁办通报〔2015〕第6期)

2、全市“三严三实”专题教育党课报告(滁办通报〔2015〕第7期)

3、关于印发省委副书记、省长王学军在滁州调研座谈会上讲话的通知(滁电传〔20157号)

4、关于印发王宾宜同志在滁调研座谈时讲话要点的通知(滁电传〔20158号)

二、学习要求

一要突出重点,联系实际。第三季度要继续认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,党的十八届三中、四中全会精神,深入学习 领会中央“四个全面”战略布局。各党党支部要从工作实际出发,坚持稳中奋进、好中加快的工作总基调,切实将学习成果转化为推动医院发展建设的强大力量。

二要搞好结合,务求实效。在学习内容的具体安排上,既要按照院党委统一安排的内容,又要结合自身工作实际,进一步增强学习的针对性和实效性。

三是认真组织,形式多样。各支部既要抓好集中学习,又要加强自学和实践学,并根据学习内容,结合思想和工作实际,撰写心得体会文章。

四是积极引导,加强督促。各支部要积极引导和推动本支部党员的学习。广大党员要主动关注“滁州理论在线”微信公众号(微信号:AHCZLLZX),深入中国特色社会主义理论学习教育,不断推进学习型医院建设。

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